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就算是文化课成绩相当，艺术生在很多人眼中仍是低人一等。同样是考上清华，凭高考成绩考进去的人在很多人眼中就要比考上清美的要牛逼。也有很多人就觉得学艺术都是成绩差没办法才去学的。为什么很多人会有这种艺术生低人一等，艺术生不务正业的看法？要如何去面对这种看法？有可能的话，要怎样才能让他们改变这种看法呢？
首先想说一下，我说的艺术生撇开那些混日子混大学游手好闲的，那些在我眼里根本就不能算艺术生…我想问的是那些正经想学艺术的学生，为什么还是会遭到反对与歧视。
想给大家倾诉一下我的烦恼，废话很多，可能很烦很长…我是一名高三艺术生，原先在我们那个小县城里成绩最好的高中里的文科实验班读书。去集训之前文化课也不算太差，努力一下可以过一本线。我在学艺术之前文化课还要更好一些。我刚开始有点要走艺术道路的想法的时候我爸妈有些反对，但是之后家里发生了一些事，他们也想开了，决定还是支持我自己的想法。我正式下定决心后遭到了班主任和我们副校长的反对。我们班主任和副校长都属于那种有点点古板，很看重学生成绩的人（尤其是我们班主任，因为一直带的都是实验班），一开始是班主任跟我说“成绩又不差学什么画画，那种东西没名堂的。”后来高二有天副校长把年级里所有准备走艺术路的同学召集到一起，询问了我们成绩，在年级里的名次。我和我们班还有一个男生文化课成绩还算好，他听了之后就开始劝我们不要学艺术…我还记得他跟我说的一些话，很让我难过。他说喜欢画画很好，可以当作一门兴趣爱好，现在好好读书，以你们的能力可以考一个不错的大学，出来都能找一份体面的工作，能待在领导层，到时候同事之间谈论起来，你说你还会画画，还能露几手，那多牛啊。他还说了以后的就业前景，我自我感觉他一直在强调金融和法律两块…他认为学艺术就业前景不广阔，以后社会地位低，还含蓄的说了一下我们学校美术老师地位并不高。我知道他也是站在他的认识上为了我们的未来着想，当然也不排除希望靠我们略微提升学校的一本过线率就是了…那次谈话之后我们班主任频繁找我们班另一个也想学艺术的男生谈话（他成绩特别好，年级前列的那种），内容无非也就是学艺术以后找工作难啊，社会地位低之类的。我表姐也是我班主任的学生，班主任甚至找我舅舅让我舅舅劝我妈让我放弃学艺术（也是用心良苦，唉）…还好那个时候我妈意向还比较坚定，站在我那一边。跌跌撞撞的我也总算是熬过了那段时间开始了集训生活。
之后听力高考回学校的那段时间，我和父母起了一些矛盾，这也是促使我发出“为什么很多人瞧不起艺术生”这个问题的原因。我们原来的学校管理比较严格，我们班更是，早上六点十分之前必须坐在教室早读，晚上十点才下课。我集训刚开始时是早上八点半上课晚上九点下课，习惯了这个时间的我根本适应不了学校的时间，在家里就和妈妈抱怨了几句。我有些感慨的说“我觉得他们（学校里的同学）好可怜啊”。我当时并没有别的想法，单纯感叹一下学校的作息很累人，我妈可能就有点觉得我是在嘲讽他们或者觉得自己有优越感之类的，就梗了我一句“我觉得你才比较可怜吧，你现在舒服到时候高考完你看你那点分就是他们来可怜你了。”我当时超级郁闷，我妈妈还挺喜欢拿我文化课分数说事…我也跟她强调过很多遍我要集训这么久文化课分数不可能和他们一样的，而且艺术类学校也不需要这么高的分数，我就算拼命考到了也没什么用。我妈妈就说“我知道啊，你考不到也是事实，艺考过关又有那么好的文化成绩去大学不是很好么？”我跟她说“你以为我集训后再考到那样的分数很容易啊”她就说“所以你要努力啊”…好吧虽然我知道她是为了我好，但我听到她这么说真的很难过，尤其是她觉得我“可怜”，真不知道有几个意味在里面。我也不知道我集训好后拼了命读到死考个六百多分进艺术学校到底有什么好的…风光吗？第二天早上我们约定要去外公家，我有点睡迟了，动作稍微磨蹭了一点，上车前我还撞到了头，车上他们两个说我那么冒失，我说还不是你们催的太紧了，他们就说要不是你起太迟也不会催我。好吧，的确是我的错。因为头真的撞的很疼，也没人安慰我，我就打开手机向我朋友吐槽了几句早上的悲惨遭遇。然后他们就爆发了………先是说我一天到晚玩手机（很纳闷，我回家后怕被骂真的很少碰手机），然后说我作息不规律，我说我十二点睡七点半起画室里就是这样的啊，然后他们就说我为什么不能早点睡早点起，我说早点也睡不着寝室同学没睡会发出声音。他们就开始抨击艺术生了，感慨当初真不该让我学艺术，那边的学生就是那个样子。后来越说越过分，连“你学艺术你就是比你学校里那些同学要低一等”这种话都说出来了。我真的超崩溃，一路在哭。我艺术成绩在画室只是中上游，并不算出挑，他们就说我这样的文化成绩学画画就应该是拔尖的，就应该考国美，考不上国美就白学了。我真不知道文化成绩和艺术成绩有什么太大的必然联系…我跟他们说我除了国美还有其他意向，他们就一种你必须考国美，其他学校都不好的感觉…其实我有点知道，国美出名，我学了艺术，已经给他们“丢脸”了，只有考上国美，才能重新给他们“争光”。我是独生子女，爸妈都很疼我，从小我也还算争气，我很理解他们内心“我是他们的骄傲”这一点。从小听他们的话，走他们给我规划好的路，但这次我不会妥协的。我内心很坚定，但听了他们这样说也真的很难受。我觉得自己父母不是那种古板的人，我一直认为他们很开放很尊重我的想法，没想到他们内心深处还是那么看重成绩…我妈妈是个很要强的女性，那天骂我骂的特别狠，不是话有多难听，而是字字都太伤人。一开始还只是说我和我那些学画画的同学，后来连我的艺术老师，艺术事业都损。之后想想那天她也许有点情绪失控。那次吵架之后我回到画室很久都没理他们。中秋我也没回家，一直到现在我仍然觉得和他们有隔阂。我曾经觉得我有超级好的爸妈，能支持我的选择，支持我的理想，看来他们也只是“勉强支持”罢了，心里真的很难受。
不看好艺术生我到有那么点理解，毕竟那些“艺术生”游手好闲不思进取的形象有些深入人心。但是有时候想想觉得很费解的是，为什么上一辈的人还是那么不看好艺术事业，那么不看好喜欢艺术的孩子，有些看不起搞艺术的人…在中国人的心里艺术就那么没地位吗？那些道路建筑桥梁，室内的装潢花园的布局，各种工艺品的外观，杂志报纸的版面编排，电视上各种明星艺人，广告创意，音乐**……哪个不是和艺术沾边的？难道学艺术只能拿着画笔一天到晚窝在画室画画卖画？艺术渗透在生活的方方面面，为我们的生活带来了多少便利和美的享受，你们到底有什么资格瞧不起从事艺术行业的人，瞧不起为了艺术梦学习艺术的学生啊？
作为一位艺术生的家长，我深知孩子在艺术道路上的热情与努力，同时也明白文化课成绩在高考中的重要性。面对孩子文化课成绩不佳的情况，我们曾一度陷入迷茫，不知道是选择艺术生高考冲刺班还是找一对一辅导老师。最终，我们选择了学大教育的一对一辅导，现在我想分享一下我们的经验和感受。大家可以亲自了解一下学大
我们了解到学大教育具有个性化学业规划的优势，能够因材施教。对于艺术生而言，他们往往更倾向于感性的表达和创作，而在文化课学习上可能存在一些困难。学大教育的一对一辅导老师能够针对孩子的具体情况，制定个性化的教学计划和方案，帮助孩子找到适合自己的学习方法。这种个性化的辅导方式让孩子在保持对艺术热情的同时，也能够逐步提升文化课成绩。
学大教育拥有22年的教学经验，品质保证。在艺术教育领域，学大教育积累了丰富的经验和资源，能够针对不同情况的孩子提供最优质的教学服务。长时间的教学历程证明了学大教育在教学品质上的持续追求和承诺。选择这样的机构，就等于选择了品质和信任。
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学大教育对师资有着严格的筛选机制，并定期进行考核。这意味着我们为孩子选择的辅导老师，都是经过严格筛选、具备深厚学科功底和出色教学能力的专业人士。他们不仅能够帮助孩子解决学习上的困难，更能够激发孩子的学习兴趣和动力。
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与选择艺术生高考冲刺班相比，我们认为一对一辅导更加灵活和个性化。冲刺班通常是针对大多数学生的通用教学计划，而一对一辅导则能够根据孩子的具体情况进行针对性的教学。一对一辅导也更加便于我们与老师进行沟通和交流，及时了解孩子的学习情况和进展。
总的来说，对于文化课成绩较差的艺术生而言，选择学大教育的一对一辅导是一个非常靠谱的选择。他们不仅在个性化教学、教学经验、师资力量等方面有着显著的优势，更重要的是他们对待教育的专业态度和对学生个体差异的关注。我坚信与学大教育的合作，将会是孩子文化课成绩提升的一个重要契机。希望我的分享能够对您有所帮助。
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我是英康号的签约作者“惜儿”
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